Отзывы родителей

2015 г. Славяна Николаевна Бакунина

Свою дочь Анастасию всегда хотелось видеть не только успешной ученицей, но и просто счастливым ребенком, окруженным вниманием, заботой и радостью.

Ломоносовская школа полностью решает все задачи, которые, я как мама, ставлю перед учебным заведением.

Беседа с директором Ангелиной Николаевной Трофимовой стала первым шагом к знакомству с удивительной атмосферой и возможностями частной школы.

Став ученицей 2А класса, моя дочь проявила интерес к изучению английского языка, математики и дополнительным занятиям.

Желание Анастасии приобретать новые знания, участвовать в жизни школы, общаться с ребятами - заслуга нашего классного руководителя Кривенко Надежды Алексеевны.
Моя дочь, как будущая выпускница Ломоносовской школы, видится эрудированным человеком, способным строить профессиональные и дружеские отношения, иметь свое мнение и давать правильную оценку себе и окружающей действительности.

2015 г. семья Шейдиных

Добрый день!

Поздравляем Вас от всей души с Днём учителя! Передаём наши поздравления всем учителям, которые были с нами. У нас много самых лучших воспоминаний о школе, скучаем по Вас, Наталье Богдановне, Наталье Васильевне, Елене Васильевне… Ой, лучше не буду всех перечислять, а то могу кого-то забыть. Мы провели с Вами важные и прекрасные годы жизни! Мы научились у Вас и всех учителей Ломоносовки очень многому, мы научились учиться, мы научились говорить и рассуждать, мы получили отличные знания! Большая благодарность Наталье Валентиновне за организацию школы и умение сделать достойным важное дело, умение сделать вторым домом школу (и это не громкие слова, это то, что мы увидели и получили)!

Спасибо вам всем, что мы встретили вас и вы стали нашими Учителями! Искренние пожелания здоровья и гордости за ваш труд!

Из письма семьи Шейдиных учителю Т.Н.Макаровой.

2015 г. Ольга Панченко, Президент Национальной ассоциации танцевальных клубов, школ и студий танцев

Учителям Ломоносовской школы я доверила самое дорогое, что у меня есть – моих сыновей: Даниила и Кирилла. И искренне считаю, что им выпала огромная удача – с первых же дней получать от наставников заботу и понимание, пробуждение внутренней мотивации к обучению, помощь в раскрытии своих талантов и способностей. Для меня главный показатель – это любовь детей к школе, энтузиазм, с которым они посещают ее, и нетерпение, с которым они ждут возвращения в нее после каникул!

Не могу не отметить разветвленную систему дополнительного образования (кружки, спортивные секции), огромное количество внешкольных мероприятий (экскурсии, поездки, спектакли), дополнительные возможности углубленного изучения предметов и демонстрации своих знаний (олимпиады, конференции). Для меня очень важно, что учителя создают традиции своего учебного заведения и следят за их преемственностью. Опыт школьного «братства», принадлежность к сообществу, декларирующему образование как одну из главных ценностей, наставниче.

2015 г. Карпинская Жанна Эдуардовна, владелец сети магазинов «Кенгуру»

Ломоносовскую школу мы очень любим, и дружим с ней давно! Здесь учатся двое моих сыновей. Я ощущаю непередаваемую радость и гордость, наблюдая, какими они становятся взрослыми, ответственными и осознанными.

Огромную роль в становлении их личности сыграли педагоги начальной Ломоносовской школы. То, как они находят индивидуальный подход к каждому ребенку, насколько безгранично их терпение и как искренна любовь – просто потрясающе! Они сумели серьезно повлиять на формирование личности и характера, осознания своего «Я», раскрыли в детях таланты и способности, воспитали в них человечность и чувство ответственности.

В школе они научились по-настоящему дружить, сопереживать и помогать друг другу, радоваться и гордиться не только своими достижениями, но и успехами друзей.

Я очень рада, что мои дети учатся именно в этой школе, и желаю всем родителям ощутить, что такое школа, в которой воспитывают Личность!

2015 г. Николаенко Татьяна Борисовна (Советник Коллегии Адвокатов «Юридическая компания «Хренов и Партнеры») Николаенко Игорь Николаевич (Партнер Коллегии Адвокатов «Юридическая компания «Хренов и Партнеры»)

Двое наших детей, Даша и Артем, учатся в Ломоносовской начальной школе первый год. Это безусловно лучший год их жизни - год открытий, знакомств, удивления и восхищения. Это год, когда они обретают себя в стенах школы, чувствуют себя одновременно и маленькими и великими.

Думаем, что именно Ломоносовская школа - лучшее место для начала школьной жизни, так мягко и настойчиво, так очевидно профессионально, без давления на личность, были приняты дети в дружный коллектив школы. Не прошло и нескольких месяцев, как наши первоклассники легко общаются с ребятами из других классов, и всегда приходят в школу с огромным желанием. Спасибо огромное всему коллективу школы за доброту, заботу, терпение!

2014 г. Влад Вольфсон, Директор по развитию корпоративного бизнеса ОАО «МегаФон»

Процесс выбора родителями школы для своего ребенка всегда полон сомнений, всегда подробно обсуждается внутри семьи. Так было и у нас при выборе школы для Дианы: мы переживали о качестве образования, о сохранении желания познавать и учиться, об окружении, о климате внутри школы.

В итоге, выбрав Ломоносовскую школу, мы уже много-много раз произносили с женой друг другу «Как же здорово, что наша дочь начала учиться именно в Ломоносовской школе». Диана с удовольствием идет в школу, ждет окончания каникул с нетерпением, имеет прекрасных новых друзей в классе и очень быстро развивается, буквально на глазах.

Не все наши переживания, конечно, уже канули в Лету, все же дочь лишь в подготовительном классе, но мы с воодушевлением ожидаем дальнейшего развития ребёнка.

2014 г. Кравцов Юрий Тимофеевич, бизнесмен

Первым заданием в школе было выучить Ломоносовский гимн. Когда Вася его учил, многие фразы казались просто красивыми словами, но сегодня, оглядываясь назад, я понимаю, что это не так. Прошло не так много времени и в своем сыне я вижу молодого человека, который любит и хочет учиться, удивляет меня своими знаниями, великолепно говорит и на родном, и на английском языках. Педагоги не только дают знания, но и учат мыслить, искать нестандартные подходы. Воспитывают личности, которые в дальнейшем станут самостоятельными, счастливыми и успешными. В итоге я очередной раз рад тому, что мой сын учится в Ломоносовской школе, надеюсь, что две его сестры поступят в этом году в первый класс этой школы.

2013 г. Жасмин:

- От всей души хочу поздравить нашу любимую Ломоносовскую школу с 20-летием. Удачи! Процветания! Хороших учеников и хороших знаний! Замечательных, добрых и очень умных педагогов. Пусть всё здесь получается на все 100%! Удачи! Любим вас!

2012 г. Президент Международного фонда «Диалог культур – единый мир» Руслан Фаталиевич Байрамов:

- Желаю идти дальше, сохранять традиции, соответствовать внутреннему потенциалу самого Ломоносова. Воспитывайте патриотов, давайте им лучшие мировые знания. Пусть ваши выпускники всегда любят свою школу.

2012 г. Известный телеведущий и журналист Владимир Рудольфович Соловьёв:

- Поздравляю Ломоносовскую школу. И со своей стороны обещаем ещё много-много лет «снабжать» её учениками. Всех детей сюда и отдадим!

2012 г. Ольга Борисовна Левковская:

Лучше выразить тематику этого произведения, чем ее выразили ребята 7а, мне не удастся. Им оказались подвластны такие сильнейшие человеческие чувства! Они показали и любовь, и ненависть, и верность. И это поражает, потому что я помню многих из них первоклассниками. Вижу их первый спектакль «Лесная школа» и вспоминаю, кто был поросенком, кто – медведем, кто – другим персонажем. Это было трогательно и наивно. Каждому возрасту - свои шедевры и свои произведения. Сегодня ребятам стала подвластна такая мощь, что мы, многие мамы, всплакнули. Мы гордимся детьми. Они как те орлята, которые становятся на крыло. Они расправляете крылья. Хорошего полета! Мы гордимся вами, дорогие дети!

2012 г. Мария Грикит:

28 мая 2012 года все родители учеников 7А класса были приглашены на классный час, который был посвящен итогам 2011-2012 учебного года. Моя дочь учится в Ломоносовской школе первый год, поэтому на таком мероприятии я присутствовала впервые.

Что я ожидала? Классический школьный классный час, монотонный, подводящий итоги года.

Что я увидела? Было ощущение, что за полтора часа прошел весь учебный год перед глазами. Это было настоящее профессиональное представление, хорошо режиссированное, отрепетированное и отлично представленное.

Я для себя сделала удивительное открытие – какой взрослой стала моя дочь и ее одноклассники, в какой гармоничной среде они существуют в школе, как они уважительно относятся друг к другу!

Огромная благодарность нашим классным руководителям и всем педагогам Ломоносовский школы за то, что моя дочь любит ходить в школу.

2012 г. Л.Н.Гутман:

- Подходит к концу учебный год, который наш Даня провёл в новой для него и для нас школе, нашей, мы с уверенностью можем сказать, теперь уже родной Ломоносовской школе. Главное впечатление, которое сформировалось и укрепилось в нас (включая и Даню, а, может быть, прежде всего у него) – здесь всё настоящее. Настоящие, не поддельные и не дутые, оценки. Настоящая забота о детях, любовь к ним, и, пожалуй, самое главное – Уважение, именно с большой буквы, к человеческой личности.

Пятый класс для ребёнка, возможно, самый трудный из всех школьных лет…И очень важно, что педагоги, работники школы прекрасно это понимают и ежедневно высокопрофессионально, но без послаблений и сюсюканья, помогают детям успешно преодолевать этот сложный в их жизни период.

…Хотелось бы, чтобы прошедший учебный год, проведённый Даней в Ломоносовской школе, стал началом череды таких же правильных, добрых и значимых лет, до самого выпускного класса. Надеемся, так и будет.

2012 г. О.Ю.Рыжкова:

- Обратили внимание на хорошую организацию учебного дня в школе. Важно, что в школе есть горячие завтраки и обеды, прогулки. Сессии для родителей помогли быстрее познакомиться с учителями, задать вопросы. Доступна информация о школьной жизни детей.

2012 г. Семья Мироновых:

- …школа оправдала все наши ожидания. У дочери появилось больше свободного времени, что лишь положительно отразилось на её учёбе. По нашему мнению, это произошло благодаря профессионализму учителей и использованию в учебном процессе Технологии «ИнтеллекТ».

Благодарим коллектив школы за компетентность, профессионализм и внимание.

2011 г. Депутат Госдумы Игорь Вячеславович Баринов:

- Для нас Ломоносовская школа уже давно стала родной. Старший сын благодаря школе поступил в МГИМО и по окончании этого вуза успешно работает в швейцарской компании. Средняя дочь пела в день начала нового учебного года. Надеемся, традицию поддержит и младшая Александра.

2011 г. Анна Меркулова, ученица 8а класса:

Курсовая работа нацелена на формирование умений, которые помогут нам в жизни. Как бы ни сложилась в дальнейшем наша судьба и профессиональная карьера, в будущем от нас потребуется, как минимум, уметь выявлять и точно формулировать проблемы, грамотно их решать и внятно, грамотно и лаконично излагать свои выводы.

В прошлом году седьмые классы выполняли творческую курсовую работу, которая стала коллективным проектом «Общее дело. Снимается кино». Наш класс связал эту работу с изученной на уроках литературы повестью Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Нам захотелось снять фильм по этому произведению, чтобы были представлены разные виды деятельности: актёрская игра, художественное чтение монологов и диалогов, вокал, танец, конный спорт. Скажу честно, было трудно.

Когда я в первый раз увидела наш фильм целиком, я поняла, что способна на многое. Кстати, данный вид работы нельзя списать, здесь не схалтуришь. Это наш оригинальный продукт, наше по-настоящему общее дело.

2011 г. Марина Александровна, мама Ани Марковой

- Буду очень рада, если моя дочь будет писать в газету "Ломоносовец". Это очень интересное, яркое школьное издание.

2011 г. Лариса Анатольевна Чистякова:

- …выбор Ломоносовской школы для обучения и развития сына оказался для него благоприятным и своевременным – к сожалению, обстановка в предыдущей школе привнесла отрицательный опыт взаимоотношений в коллективе, так что есть с чем сравнить. Хотелось бы отметить, что выбрать именно Ломоносовскую школу нам помог друг нашего сына, … редкий случай, когда сам ученик доволен тем, что учится в своей школе.

Приятно ощущать доброжелательное отношение, хороший рабочий настрой и требовательность всех учителей школы.

Немаловажным считаю отметить хорошее питание в школе, внимание персонала гардероба, чистоту и порядок в помещениях.

2011 г. Е.Н.Николаева:

- Незаметно пролетел наш первый учебный год в Ломоносовской школе. Удивительно быстро и легко перевернулись красочные листы волшебной книги. Даже не верится, что за окном уже май. Это возможно лишь в случае, когда всё происходит сообща, совпадают понимание интересов, задач и способов их решения.

… Технология «ИнтеллекТ» - одна из причин выбора Ломоносовской школы для дальнейшего образования Юли. Очевидна польза занятий по интеллекту, их влияния на формирование базовых образовательных навыков.

Спасибо администрации школы за работу с кадрами, за организацию ярких праздничных концертов и конкурсов… После каникул мы с удовольствием идём в школу. Достаточно сказать, что на вопрос: «Юль, а есть у тебя нелюбимый предмет в школе?», Юля, подумав, сказала: «Нет!».

2010 г. Ольга Константиновна Гром:

- Самое заметное отличие Ломоносовской школы от государственной, в которой мы учились раньше, - это атмосфера, в которую попадаешь, переступив порог. Уютно, приятные запахи домашней еды, вежливые ученики, которые не несутся куда-то сломя голову, и доброжелательные учителя.

В образовательном процессе для меня очень важным явилась постоянная связь с классным руководителем, помощь психологов по адаптации ребёнка в школе, подготовка презентаций в качестве домашнего задания по электронной почте, когда ребёнок пропускает занятия.

2009 г. Депутат Законодательного Собрания Иркутской области Андрей Владимирович Чернышев:

- Школа воспитала и выпустила много достойных выпускников. Ломоносовская школа играет важную роль для нашей семьи. Куда ни посмотрю – везде школьная символика. Это и Ломоносовская энциклопедия, и грамоты дочери. За 20 лет школа стала лучшей. Желаю вам гордо нести звание лидера, как минимум, до следующего юбилея.